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    从2、3、4、5、6五个数中选择四个数组成一个比例，要求每个比的比值是2，这个比例式是
     
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：逆用比例的基本性质作答，即两个内项的积等于两个外项的积，据此即可得解．
    解答： 解：因为4：2=2，6：3=2，
    所以4：2=6：3；
    故答案为：4：2=6：3．
    点评：本题主要是灵活利用比例的基本性质解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是2008年某机械厂各季度工业产值统计表．
    季度一二三四
    产值（万元）30406090

    （1）根据表中数据，完成折线统计图．
    （2）第三季度比第一季度增加了多少万元？
    （3）这个厂各季度工业产值呈现什么变化趋势？
    （4）请你提出一个用“混合运算”知识解决的数学问题，并解决它．

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    某校小学四年级同学植树45棵，五年级植的棵数是四年级的2倍，六年级植的比四、五年级植的总数还多15棵．六年级植树多少棵？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”，“＜”或“=”．
    54070800000
     
    54708000000                
    48万
     
    48900
    9000万
     
    9亿                   
    75÷25
     
    （75×5）÷（25÷5）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填入“＜”、“=”或“＞”．
    （1）23×7
     
    23+7       （2）495÷5
     
    100 
    （3）18×6
     
    931÷7     （4）63÷9
     
    63-9．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的倒数正好是70的5%，这个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    果园里有苹果树600棵，桃树的棵数是苹果树的
    1
    5
    ，梨树的棵数是桃树的
    2
    3
    ．桃树有
     
    棵，梨树有
     
    棵．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从81790246中划去3个数字，使剩下的5个数字（先后顺序不变）组成的五位数，最小的是
     
    ，最大的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    60人相当于70人的
     
          50的
    2
    5
    相当于80的
     
    ．

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