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    用图表示“相交”“垂直”“平行”之间的关系，并把它们分别填进相应的图中．

    解：由分析知：在同一平面内，两条直线的位置关系可分平行和相交，相交中又有互相垂直的情况，所以画图如下：

    分析：在同一平面内，两条直线的位置关系可分平行和相交；相交中又有互相垂直的情况，由此得出结论．
    点评：此题考查的是在同一平面内，两条直线的位置关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在平面内两条互相垂直而且相交于原点o的数轴，这样就建立了一个平面直角坐标系（如图）．平面内每任意一点位置都可以用一对数来表示，如A点所在位置是（2，4），
    B点是（1，1），则C点是
    7，1
    7，1
    ，D点是（8，8）在图中描出来．连接AB、BC、CD、AD，这是一个
    四边形
    四边形
     图形．
    （2）根据甲乙两车的行程图表，填空

    ①甲车每小时行
    30
    30
    千米．
    ②甲车每小时比乙车多行
    6
    6
    千米．
    ③半小时两车相距
    3
    3
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用图表示“相交”“垂直”“平行”之间的关系，并把它们分别填进相应的图中．

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：解答题

    （1）在平面内两条互相垂直而且相交于原点O的数轴，这样就建立了一个平面直角坐标系（如下图）。平面内每任意一点位置都可以用一对数来表示，如A点所在位置是（2，4），B点是（1，1），则C点是（    ），D点是（8，4），在图中描出来。连接AB、BC、CD、AD，这是一个（    ）图形。
    （2）根据甲乙两车的行程图表，填空。
    （1）甲车每小时行（    ）千米。 
    （2）甲车每小时比乙车多行（    ）千米。 
    （3）半小时两车相距（    ）千米。

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