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动手画一画.
过A点画直线l的垂线,过B点画直线l的平行线.
分析:(1)用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过A沿直角边向已知直线画直线即可.
(2)把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和B点重合,过B点沿三角板的直角边画直线即可.
解答:解:画图如下:
   
点评:本题考查了学生画平行线和垂线的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:070

动手操作.(根据你所学过的垂直与平行的知识完成下面的问题.)

A点画己知直线的垂线和平行线.

想一想,画出的两条直线有什么关系.

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