分析 (1)把这堆小棒的数量看作单位“1”,已知小刚拿出这堆小棒的$\frac{1}{5}$,小华拿出这堆小棒$\frac{3}{5}$,求他们两人一共拿出这堆小棒的几分之几,根据加法的意义,用加法解答即可.
(2)求他们两人共拿了多少根小棒,根据一个数乘分数的,用乘法解答即可.
解答 解:(1)$\frac{1}{5}+\frac{3}{5}=\frac{4}{5}$;
答:他们两人共拿了这堆小棒的$\frac{4}{5}$.
(2)15×$\frac{4}{5}=12$(根);
答:他们两人共拿了12根小棒.
点评 此题考查的目的是理解掌握分数加法的意义、一个数乘分数的意义及应用,关键是确定单位“1”.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 几个质数积一定是奇数 | |
B. | 小明吃了一块蛋糕的$\frac{1}{5}$,小强吃了一块蛋糕的$\frac{1}{4}$,则小强吃得多 | |
C. | 分数和整数乘法的意义相同,都表示求几个相同加数的简便运算 | |
D. | 一个非0数乘任一个真分数,积一定小于这个数 | |
E. | 假分数的倒数一定比真分数的倒数小 | |
F. | 一个数的倒数不是比本身大,就是比本身小 |
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科目:小学数学 来源: 题型:应用题
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