分析 根据小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大….据此解答.
解答 解:3.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{1}$>3.211>3.21
故答案为:3.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{1}$>3.211>3.21.
点评 本题考查了学生对小数大小比较的方法的掌握情况.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.72÷0.9= | 23.7+2.63= | 4.8÷0.4= | 0.5÷2= |
6.5-5.6= | 1÷0.25= | 8÷0.8= | 10÷4= |
0.4×0.8= | 0.48÷0.8= | 0.35×4= | 0.3÷0.15= |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 边长6厘米的正方形 | B. | 边长8厘米的正方形 | ||
C. | 边长9厘米的正方形 | D. | 以上都不行 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
37×3○37+3 | 15×14○4×15 | 78×9○9×78 |
(5+4)×14○5+4×14 | 235+326+274○235+(326+274) | 250×4○125×8. |
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