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    慧慧有2件不同的上衣和3条不同的裤子，穿一身共有
     
    种搭配方法．
    考点：乘法原理
    专题：传统应用题专题
    分析：有2件不同的上衣和3条不同的裤子，如果固定每件上衣和不同的裤子进行搭配，则一件上衣可与3条不同的裤子，共有3种不同的搭配方法，共有2条裤子，根所乘法原理，一共有2×3=6种不同的搭配方案．
    解答： 解：2×3=6（种）；
    答：一共有6种不同的搭配方案．
    故答案为：6．
    点评：乘法原理为：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一 步有m1种不同的方法，做第二步有m2不同的方法，…，做第n步有mn不同的方法．那么完成这件事共有 N=m1m2m3…mn种不同的方法．
    练习册系列答案
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    填上“＞”“＜”或“=”．
    3.75÷0.5
     
    3.75；                  
    0.88×1.01
     
    1.01；
    5.48×0.5
     
    5.48÷0.5；             
    1.56×0.01
     
    1.56÷0.01．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上合适的单位名称．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某人
    1
    8
    小时步行
    3
    4
    千米，求步行一千米需要多少小时？算式是（　　）
    A、
    1
    8
    ÷
    3
    4
    B、
    3
    4
    ÷
    1
    8
    C、
    1
    8
    ÷
    3
    4
    D、
    3
    4
    ÷
    1
    8

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    快过年了，妈妈为小红选了一套衣服标价350元，其中裤子的价钱是上衣的
    2
    3
    ，如果单独买这套衣服的上衣或裤子，各需要多少钱？

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    4009千克比4000千克重多少千克？合多少克？

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    在铁路平行的公路上，每小时走3.6千米的行人和每小时10.8千米的骑车人同向前进，铁路上有列火车从两人后面开来，火车通过行人用22秒，通过骑车人用26秒，求火车身长？

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    把一个正方体沿底面平行的方向截去20%（如图），则剩下长方体的表面积是原来正方体表面积的（　　）
    A、
    4
    5
    B、
    2
    3
    C、
    7
    10
    D、
    13
    15

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请同学伸出左手，如图所示从这只手的大拇指开始数，1，2，3，…2015落在什么手指上？

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