分析 （1）先用除法计算出600中有多少个200，再乘上100米即可得解；
（2）先用除法计算出10中有多少个22，再乘上100米即可得解．
解答 解：（1）600÷200×100
=3×100
=300（米）
答：从家到学校走了600步，走了 300米．
（2）10÷2×100
=5×100
=500（米）
答：10分钟她大约走了 500米．
故答案为：300、500．
点评 此题主要依据整数除法和乘法的意义解决实际问题．
期末宝典单元检测分类复习卷系列答案科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| $\frac{7}{9}$×$\frac{6}{7}$= | 1×$\frac{3}{4}$= | 24×$\frac{1}{8}$= | $\frac{1}{6}$×$\frac{4}{3}$×$\frac{1}{2}$= |
| 2÷$\frac{2}{5}$= | 4-$\frac{5}{7}$= | 1÷$\frac{5}{4}$= | $\frac{2}{3}$-$\frac{4}{5}$= |
| $\frac{2}{7}$÷$\frac{2}{11}$= | 0÷$\frac{3}{4}$= | $\frac{2}{9}$÷$\frac{3}{8}$= | $\frac{2}{3}$÷3= |
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科目：小学数学 来源： 题型：选择题
| A． | 一根绳子长$\frac{1}{2}$米 | B． | 大豆比玉米重$\frac{4}{5}$吨 | ||
| C． | 白菜的重量比萝卜多$\frac{4}{5}$ |
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