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    2．把一个整体分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示．×．（判断对错）

    分析 分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，原题缺少“平均”二字，是错误的．

    解答 解：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，
    原题缺少“平均”二字，故原题说法错误；
    故答案为：×．

    点评 此题主要考查了分数的意义，主要看清关键词“平均”．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．（如图）已知图中的近似的长方形是由它左边的圆拼成的，且圆的半径是3厘米，求阴影部分面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    13．在一个三角形里，如果最大的内角是86°，那么这个三角形一定是（　　）
    A．直角三角形B．锐角三角形C．等腰三角形D．不能确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．如图中∠1是锐角，∠2是钝角，∠1+∠2+∠3=180°．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    17．用简便方法计算．
    （1）102+46+298+54    
    （2）115×8×125
    （3）32×95+105×32    
    （4）23×301．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    7．脱式计算
    （3.2﹢0.12）÷0.8              
     0.175÷0.25×4
    78÷0.25÷0.4               
     0.65×6.4-0.65×5.4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．一只钟的时针长2厘米，从早上6时到中午12时，针尖走过了6.28厘米，时针划过的面积是6.28平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    11．列竖式计算，带“☆”的要验算．
    6×84=
    64÷3=
    ☆612÷9=
    405×5=
    320×7=
    ☆807÷4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    12．$\frac{3}{4}$米长的彩带用去$\frac{1}{4}$后，还剩$\frac{1}{2}$米．×．（判断对错）

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