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    13．已知a是b的倍数．c是b的因数．那么a和c之间是什么关系？

    分析 根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；由此解答即可．

    解答 解：已知a是b的倍数．c是b的因数，即b是c的倍数，所以a也是c的倍数．
    答：a是c的倍数．

    点评 解答此题的关键：认真审题，结合题意，并根据因数和倍数的意义，进行解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．猴王把100个桃子平均分，每只猴子3个桃子，最后剩1个，原来有33只猴子来分桃子啊！√．（判断对错）

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    A．287B．270C．297

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    8．寒假，小芳家三口与小莉家三口准备一同出游，经过研究，两家决定去首郡北京了解京城文化，开阔视野，由于是旅游淡季：
    故宫门票六七折（原价的$\frac{2}{3}$）售价40元，儿童半价．
    北京动物园淡季联票七五折，售价15元．儿童票原价8元，六二五折（原价的62.5%）．
    参观两个景点，两家共省多少元呢？

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    18．从280里减去一个整十数，得到的差再除以这个整十数，商是6，这个整十数是多少？

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    5．一本书打七五折销售，就是现价是原价的7.5%．×（判断对错）

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    2．如图所示，把36个桃子平均分给两只小猴，可以先给每只小猴分1篮，然后把剩下的1篮和6个桃子合起来，共16个，平均分给两只小猴，每只小猴再分得8个，两次一共分得18个．

    用算式表示分的过程为．：36÷2=□
    □○□=□
    □○□=□
    □○□=□

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．解方程．
    5.4+2x=8.6                           
    x：8=$\frac{3}{4}$
    $\frac{4}{5}$x-1.8×4=0.8                       
    1-30%x=0.7．

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