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    食堂运来了760千克大米，吃了30天，平均每天吃25千克，还剩下多少千克大米？
    考点：整数的乘法及应用
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：先用每天吃的大米的质量乘上吃的天数30天，求出一共吃了多少千克，再用大米的总质量减去吃的质量就是剩下的质量．
    解答： 解：760-25×30
    =760-750
    =10（千克）
    答：还剩下10千克大米．
    点评：解决本题根据乘法的意义求几个几是多少，求出已经吃的大米的质量是解决本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数百万位上是5，万位上是2，百位上是7，其余各位上都是0，这个数是
     
    ，四舍五入到万位是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    医生给病人注射的药液容量通常用“毫升”作单位．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求平均数，就是先算出几个数的和，再要除以要平均分的份数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3小时15分=
     
    分；       5.06平方米=
     
    平方米
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3864、4950、908、5021、9973、489、1002在这七个数中，在3000和5000之间的数有
     
    ，接近5000的数有
     
    ，把这些数从大到小排一排
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把两个底面周长都是9.42分米，高4分米的圆柱粘接成一个较大的圆柱，它的表面积是
     
    ，体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四亿四千九百万零八十写作
     
    ，四舍五入到亿位约是
     
    亿．

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