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一根绳子,用了
 
,还剩
3
7
;一根绳子长14米,用了
3
7
米,还剩下
 
米.
考点:分数加减法应用题
专题:分数百分数应用题
分析:首先把绳子的长度看作单位“1”,用1减去
3
7
,求出用了几分之几即可;然后用14减去
3
7
,求出还剩下多少米即可.
解答: 解:1-
3
7
=
4
7

14-
3
7
=13
4
7
(米).
答:一根绳子,用了
4
7
,还剩
3
7
;一根绳子长14米,用了
3
7
米,还剩下13
4
7
米.
故答案为:
4
7
、13
4
7
点评:此题主要考查了分数加减法应用题的应用,解答此题的关键是正确区分
3
7
3
7
米.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

甲比乙的5倍少3,已知乙为a,则甲为
 
(含a字母的式子表示)

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科目:小学数学 来源: 题型:

已知912÷48=19,那么9.12÷0.48=
 
,0.912÷4.8=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两地的距离为120km,在比例尺是1:800000的地图上,量出两地的距离为
 
cm.

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科目:小学数学 来源: 题型:

 
÷
 
=
 
=48:60=
 
%=
 
(填小数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“<”、“>”、“=”.
100个十万
 
100000000         350000000
 
25亿.

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科目:小学数学 来源: 题型:

25分=
 
小时;           2.5立方分米=
 
毫升.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个三角形的两条边的长分别是6厘米和8厘米,第三条边的长度一定大于
 
厘米,同时小于
 
厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

它的棱长总和是84分米,表面积是
 
平方分米,体积是
 
立方分米.

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