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    如图中三角形的面积的面积是12平方分米，求出小圆的面积是多少平方分米．（单位：分米）
    考点：组合图形的面积
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：大圆的半径即为三角形的高，由此求出三角形的底，用三角形的底减去大圆的直径，即为小圆的半径，根据圆的面积公式即可求出小圆的面积．
    解答： 解：三角形的底是：12×2÷3=8（分米）；
    小圆的面积是：
    3.14×（8-2×3）2
    =3.14×4
    =12.56（平方分米）；
    答：小圆的面积是12.56平方分米．
    点评：解答本题的关键是由三角形的面积求出小圆的半径．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一块长28.26厘米、宽15.7厘米的长方形铁皮做一个圆柱的侧面，应配上直径
     
    厘米的圆形铁皮，可以做成一个容积最大的圆柱形容器．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某日从中午到傍晚温度下降了5℃，记作-5℃；从傍晚到深夜又下降了4℃，记作-4℃．这一日从中午到深夜一共下降了9℃．请你根据温度的变化情况，计算：（-7）+（-3）=
     
    ；（-3）+（-5）=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个等腰三角形的顶角是50度，它的底角是
     
    度；另一个等腰三角形的底角是30度，它的顶角是
     
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    a与b的和的5倍是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位名称．
    早上6：30，聪聪从2
     
    长的床上爬起，进入到卫生间，只见他拿起15
     
    重的牙刷开始刷牙，而后洗脸．他吃过饭后，已经是7时了，于是他背起3
     
    重的书包准备上学．他家里到学校比较远，大约6
     
    ，他搭乘303公共汽车，汽车以每分钟400
     
    的速度前进，他估计大约要15
     
    到校．从校门口到教室大约有100米，聪聪跑步到教室，大约用了16
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    运输一批蔬菜，原计划每车运4.5吨，8车运完；实际每车多运了0.5吨．说出下列算式表示的意思：
    ①4.5×8求的是
     
    ；
    ②4.5+0.5求的是
     
    ；
    ③4.5×8÷（4.5+0.5）求的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆公共汽车上有a名乘客，在站前车站有3名乘客下车，又有b人上车，这时车上有乘客
     
    名．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为
    4
    9
    ×
    9
    4
    =1，所以（　　）
    A、
    4
    9
    是倒数
    B、
    4
    9
    和
    9
    4
    都是倒数
    C、
    9
    4
    是倒数
    D、
    4
    9
    和
    9
    4
    互为倒数

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