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    我会连．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，从上面看到的图形是2行上面1个靠左，下面3个正方形；从正面看到的图形是2行上面1个靠右，下面3个正方形；从左面看到的图形是2行上面1个靠右，下面2个正方形；据此即可得解．
    解答： 解：如图，
    点评：此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
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    脱式计算（能简算的要简算）
    1110÷[56×（
    3
    7
    -
    3
    8
    ）]
    [1-（
    1
    2
    -
    1
    4
    ）]×
    2
    3

    （
    1
    3
    -
    1
    13
    ）×6-7÷13
    3÷
    3
    7
    -
    3
    7
    ÷3．

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    一个长方体玻璃容器长20厘米，宽和高都是15厘米．里面放有12厘米高的水．问与水接触的玻璃面积有多大？如果把这些水倒入一个底面直径16厘米，高20厘米的圆柱形玻璃容器中，水面高多少厘米？

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    一根长12.86米的绳子，把它绕大树10圈后，还剩0.3米．这棵大树的横截面的直径是多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）把梯形按3：1的比放大，画出放大后的图形．放大后的图形与原图的比是
     
    ：
     

    （2）把三角形绕A点按逆时针方向连续旋转3次，每次都旋转90°，画出每次旋转后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从左面和从右面看到的图形是一样的．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算9.2×0.4时；先按整数乘法算出积是
     
    ，然后看因数中一共有
     
    位小数，就从积的右边起数出
     
    位，点上小数点，得9.2×0.4的积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    10.1+0.9=5.2×0.5=0.25×8=0.7×0.7=
    4.62-2.52=1.8x-x=3.6÷1.8=0.2÷4=
    12-2.9-4.1=1÷0.1÷0.2=3.6÷1.8=0.2÷4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用7、0、8可以组成
     
    个不同的三位数，从大到小排列为
     
    ．

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