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    （1）树上原来有
     
    个苹果，小猴摘走
     
    个，还剩多少个苹果？
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    □○□=□（个）
    （2）一共有多少个萝卜？
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    □○□=□
    分析：（1）根据图意知：原来有11个苹果，小猴摘走了3个，求还剩下几个苹果，就是用原来苹果的个数减去小猴摘走的个数．
    （2）根据图间知：左面小兔有7个萝卜，右面小兔有6个萝卜，求一共有几个萝卜，就是要把7和6合起来．据此解答．
    解答：解：（1）11-3=8（个）
    答：还剩8个苹果．

    （2）7+6=13（个）
    答：一共有13个萝卜．
    故答案为：11，3．
    点评：本题主要考查了学生根据图意分析数量关系解答问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据数量关系列出方程．（不用求解）
    （1）上衣单价x元，买8件这样的上衣一共用去420元．
    8x=420
    8x=420
    ．
    （2）一班和二班共有100名学生，一班有x名，二班有48名．
    x+48=100
    x+48=100
    ．
    （3）树上原来有x个桃，摘下26个，还剩34个．
    x-26=34
    x-26=34
    ．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：042

    (1)树上原来有(　　)个，摘下来(　　)个，还剩(　　)个．

    (2)

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：042

    (1)树上原来有多少个苹果？

    (2)树上的苹果比地下的少多少个？

    (3)小猴要买90个苹果，够吗？

    (4)你还能提出什么问题？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    根据数量关系列出方程．（不用求解）
    （1）上衣单价x元，买8件这样的上衣一共用去420元．________．
    （2）一班和二班共有100名学生，一班有x名，二班有48名．________．
    （3）树上原来有x个桃，摘下26个，还剩34个．________．

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