分析 (1)根据比例的基本性质,原式化成x=15×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{8}$,再化简即可;
(2)先化简方程,再根据等式的性质,方程两边同时加上9.8,再两边同时除以60%求解;
(3)先化简方程,再根据等式的性质,方程两边同时除以$\frac{17}{30}$求解.
解答 解:(1)x:$\frac{1}{8}$=15×$\frac{2}{3}$
x=15×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{8}$
x=10×$\frac{1}{8}$
x=$\frac{5}{4}$;
(2)60%x-1.4×7=11.2
60%x-9.8+9.8=11.2+9.8
60%x=21
60%x÷60%=21÷60%
x=35;
(3)$\frac{2}{5}$x+$\frac{1}{6}$x=34
$\frac{17}{30}$x=34
$\frac{17}{30}$x÷$\frac{17}{30}$=34÷$\frac{17}{30}$
x=60.
点评 本题主要考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质解方程的能力,注意等号对齐.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
1.06×25=(竖式计算) | 12.4÷11=(商用循环小数表示)(竖式计算) |
4.2×1.5-2.74 | 12.5×3.9×8 |
3.7×7.2+2.8×3.7 | 9x-2.7=1.8 |
8(x-6.2)=41.6 | 5.4x+x=12.8 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
79799>77997 | 49个十万>4千万 | 1公顷> 100平方米 |
210×13=130×21 | 150÷25>150÷30 | 2000<103×21 |
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