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数学公式数学公式这两个分数


  1. A.
    大小相等
  2. B.
    意义相同
  3. C.
    分数单位相同
  4. D.
    无法判断
A
分析:看分母,去理解意义与分数单位,比较两个分数,首先通分,化为同分母分数即可比较大小,由此逐一判定即可.
解答:A.=,正确;
B.是表示把单位“1”平均分成7份,取其中的5份;表示把单位“1”平均分成21份,取其中的15份;所以意义相同不正确;
C.的分数单位是的分数单位是,所以分数单位相同不正确;
故:A.
点评:此题主要利用分数的意义、分数单位以及分数的大小比较来解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

数学公式数学公式,这两个分数


  1. A.
    大小相等
  2. B.
    分数单位相同
  3. C.
    意义相同

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

数学公式数学公式这两个分数


  1. A.
    意义相同
  2. B.
    分数单位相同
  3. C.
    大小相同

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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:单选题

这两个分数

[     ]

A.意义相同   
B.分数单位相同 
C.大小相同

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:单选题

这两个分数
[     ]
A.大小相等,意义相同    
B.意义相同,大小不等  
C.分数单位一样    
D.大小相等,意义不同

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