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    用数对表示A、B、C、D、E的位置．A（3，2）、B（4，6）、C（5，8）、D（7，6）、E（8，2）
    （1）依次连接A、B、C、D、E和A．
    （2）求出围成图形的面积．（每小格1cm）

    解：（1）根据数对表示位置的方法，在平面图中标出点A、B、C、D、E，并依次连接起来得出一个封闭的不规则图形如图所示；

    （2）连接BD，则把这个不规则的图形分成了两部分：底为3厘米高为2厘米的三角形和上下底分别是3厘米、5厘米，高是4厘米的梯形，则这个图形的面积是：
    3×2÷2+（3+5）×4÷2，
    =3+16，
    =19（平方厘米），
    答：这个图形的面积是19平方厘米．
    分析：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可在平面图中标出点A、B、C、D、E，并依次连接起来得出一个封闭的不规则图形；
    （2）连接BD，则把这个不规则的图形分成了两部分：底为3厘米高为2厘米的三角形和上下底分别是3厘米、5厘米，高是4厘米的梯形，由此利用三角形和图形的面积公式即可解答．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法和根据方格图，利用三角形和梯形的面积公式求组合图形的面积的灵活应用．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据如图，按要求填空或操作．
    （1）用数对表示A、B、C的位置．
    A（
    4
    4
    ，
    8
    8
    ）
    B（
    7
    7
    ，
    8
    8
    ）
    C（
    2
    2
    ，
    4
    4
    ）
    （2）如果有一个D点，并顺次连接A、C、D、B、A能得到一个等腰梯形，那么你画出D点，并用数对表示：D（
    9
    9
    ，
    4
    4
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个动物园的景点分布图．
    （1）用数对表示A、B、C、D的位置．
    （2）A、B、C、D、A，可以得到一个
    平行四边
    平行四边
    形．
    （3）如果每一个网格都是边长为1厘米的正方形，那么这个图形ABCD的面积是多少平方厘米呢？
    （4）请你画出将图形ABCD先向右平移2格，再向下平移1格后的图形，记作“abcd”，并用数对表示出a、b、C、d的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网（1）用数对表示A、B、C、D的位置．
    （2）顺次连接A、B、C、D，可得到一个
     
    形．
    （3）如果每个方格的面积是1平方厘米，它的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网看图回答问题．
    （1）用数对表示A、B、C、D的位置．
    （2）把长方形ABCD向右移2格，画出平移后的图形，并用数对表示平移后A、B、C、D的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网看看想想．
    （1）用数对表示A、B、C三个顶点的位置：A（
     
    ，
     
    ）、B（
     
    ，
     
    ）、C（
     
    ，
     
    ）．
    （2）先标出D（4，1）、E（7，1）、F（5，3）、G（8，3），再顺次连接D、E、G、F、D，围出的图形是
     
    形．

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