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    已知20、A、8的平均数是13，A是
     
    ．
    考点：平均数的含义及求平均数的方法
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：根据三个数的平均数是13，先求出这三个数的和是13×3=39，再减去已知的20和8，得到的就是A的值．
    解答： 解：13×3-20-8
    =39-20-8
    =11
    答：A是11．
    故答案为：11．
    点评：解答此题的关键是根据平均数的意义先求出三个数的和．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三个连续的自然数中，最小的一个数是X，这三个数的平均数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1034的8倍是
     
    ，630里有
     
    个9，52是
     
    的2倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等底等高的圆柱和圆锥，圆柱体积是45立方厘米，圆锥体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用50元钱买3元一袋的薯条，可以买17袋．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱体的高是15厘米，如果高减少3厘米，则表面积比原来减少了94.2平方厘米，原来圆柱体的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    上午9时用24时计时法表示为
     
    时，21时用普通计时法表示为
     
    时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从2时到3时，分针旋转了
     
    度． 
    3.07千米=
     
    千米
     
    米    
    2.6平方米=
     
    平方米
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为493×5+4=2469，所以2469÷5=493…5
     
    ．（判断对错）

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