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    把一张正方形纸平均分成
     
    份，其中阴影部分是它的
    (    )
    (    )
    ，空白部分是它的
    (    )
    (    )
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义分析填空即可．
    解答： 解：由图可知，此正方形被平均分成4份，其中涂色部分为一份，空白部分为3份，根据分数的意义，
    涂色部分是它的
    1
    4
    ，空白部分是它的
    3
    4
    ．
    故答案为：
    1
    4
    ；
    3
    4
    ．
    点评：本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知正方形的面积是1，求图①与图②的和．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    0.1×0.02= 4.2÷0.1= 3.5+7.5= 3.2÷1.6= 2.87÷0.7=
    2.4×2.5= 7.2×0.3+2.8×0.3= 1.2×0.4+1.3×0.4= 0.9÷0.01= 5.6×1.01=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    造纸厂五、六月份共造纸3.54吨，其中五月份造纸1.65吨，六月份比五月份多造纸多少吨？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    4
    7
    ÷
    7
    4
    =
    1
    3
    ×3=    		 6×
    1
    12
    =
    1
    7
    +
    6
    7
    ×7=
    4
    3
    ×75%=
    100÷10%=
    5
    9
    ÷1=
    3
    7
    ÷7=
    1
    3
    ×9×
    2
    3
    =
    1
    2
    ×99+99×
    1
    2
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）修路队要修一条路，第一天修了全长的
    1
    5
    ，第二天修了全长的
    2
    5
    ．两天共修了这条路的几分之几？
    （2）请你根据（1）中的已知条件，再提出一个用减法计算的数学问题，并解答．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示，计算下列图形的周长（没有数据的自己量）
    （1）

    （2）

    （3）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，能简便计算的要简便计算．
    5×1.35×0.2         
    56×0.76-1.9        
    240÷5÷0.6 
    0.27×（100+1）
    7.85×3+7.85×7      
    1.25×32×0.25．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找出下列物体从不同方向看到的图形，摆一摆，连一连．
    （1）

    （2）

    （3）

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