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    小数4.90和4.9的大小相等，意义相同．
     
    ．
    分析：根据小数的基本性质，在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以4.90=4.9；但4.9的计数单位是0.1，而4.90的计数单位是0.01；由此判断即可
    解答：解：根据小数的基本性质，4.9=4.90；
    根据小数的意义，4.9的计数单位是0.1，而4.90的计数单位是0.01，
    故答案为；错误．
    点评：本题考查了根据小数的基本性质，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）4.75h=
    4
    4
    h
    45
    45
    m
    （2）2080cm=
    20.8
    20.8
    m
    （3）1540kg=
    1.54
    1.54
    t
    （4）求10个3.2连加的和．列式是
    3.2×10
    3.2×10
    ．结果是
    32
    32
    ．
    （5）求30的十分之九是多少？列式是
    30×
    9
    10
    30×
    9
    10
    ．结果是
    27
    27
    ．
    （6）如果一个因数5扩大10倍，另一个因数7扩大100倍，积就扩大
    1000
    1000
    倍．
    （7）当被除数大于0，除数小于1时，商比被除数大还是小？商比被除数
    大
    大
    ．
    （8）一个小数的小数点向右移动一位，所得数比原来的数大8.1，那么这个数应是
    0.9
    0.9
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用0、3、4、9写数．
    （1）写一个不读出0的小数．
    90.34
    90.34

    （2）写出一个只读一个0的小数．
    0.934
    0.934

    （3）写出一个最大的小数和一个最小的小数．（最大的：
    943.0
    943.0
    ）（最小的：
    0.349
    0.349
    ）
    （4）写出所以比9大的三位小数，并按从小到大的顺序排列．
    9.034
    9.034
    ＜
    9.043
    9.043
    ＜
    9.304
    9.304
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    小数4.90和4.9的大小相等，意义相同．

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