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    某机关人数精简了25%，这句话中（　　）作单位“1”的数量．
    A、精简人数B、精简前人数
    C、精简后人数
    考点：单位“1”的认识及确定
    专题：分数和百分数
    分析：根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”，进行解答即可．
    解答： 解：某机关人数精简了25%，这句话中把精简前人数作单位“1”的数量．
    故选：B．
    点评：此题考查了判断单位“1”的方法，应注意灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    抛掷两枚硬币，落下时，两枚都是“国徽”朝上的可能性是7×7×7×7…×7．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一幅地图的比例尺是80：1，表示把实际距离（　　）
    A、放大到原来的80倍
    B、缩小到原来的
    1
    80
    C、不变

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    225×8的积的末尾有
     
    个0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    贝贝从家出发到2400米外的学校上学，前6分钟走了总路程的
    1
    4
    ，照这样的速度，到学校还需要多少分钟？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某人以相同的速度沿着一排树跑步，从第1棵跑到第6棵共用了30秒（每两棵树之间的距离相等，树的数量足够多），如果跑了120秒，他应该跑到了第
     
    棵树．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为
    3
    4
    ×
    5
    6
    ×
    8
    5
    =1，所以
    3
    4
    、
    5
    6
    和
    8
    5
    互为倒数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □中最大能填几？请写在横线上．
    19□6300000≈20亿
     
    ；
    27 0396 0000＞27 0□69万
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    ①7.5与4.5的和除12，所得的商再乘0.3，积是多少？
    ②6比一个数的2倍还多0.4，求这个数是多少？

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