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    已知被减数、减数、差的和是600，那么被减数是
     
    ．
    考点：加法和减法的关系
    专题：文字叙述题
    分析：首先根据被减数，减数，差的和是600，可得被减数+减数+差=600，把被减数=减数+差代入，可得被减数×2=600，求出被减数即可．
    解答： 解：把被减数=减数+差代入被减数+减数+差=600，
    可得被减数×2=600，
    所以被减数=600÷2=300
    故答案为：300．
    点评：此题主要考查了被减数、减数和差的关系：被减数=减数+差，减数=被减数-差，差=被减数-减数．
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    直接写得数．
    9.6÷0.6= 0.5÷0.02=
    5
    9
    +
    1
    3
    =    		 3.14×22=
    1
    5
    -
    1
    6
    =
    4-4÷6= 3÷10%= 0.125×8=
    8
    9
    ÷
    2
    3
    =    		 13.5÷9=

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    一个正方体的表面积是96平方米，它的体积是
     
    ．

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    填上适当的单位名称：
    一个手指尖的体积大约是
     
        
    一个粉笔盒的体积接近于
     

    集装箱的体积约是40
     
              
    一瓶矿泉水是550
     

    一桶色拉油约5
     

    “神舟五号”载人航天飞船返回舱的容积为6
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，每个等边三角形的边长是2cm．那么，当等边三角形的个数为26时，所拼出的图形是
     
    形，周长是
     
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上适当的最简分数或者整数．
    280平方米=
     
    公顷       90平方厘米=
     
    平方分米
    160克=
     
    千克           25分=
     
    小时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用圆规画一个直径是8cm的圆，圆规两脚尖的距离是
     
    cm，这个圆的位置由
     
    决定．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5□中最大填
     
    时这个数是3的倍数，这个数的因数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2003年我国的人均水资源是2002年的97.1%，2003年我国的人均水资源比2002年下降了
     
    %．

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