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    条形统计图能清楚直观地显示出数量的
    多少
    多少
    ．
    分析：条形统计图的特点和作用是：条形统计图可以直观地看出数量的多少，便于进行比较；由此解答即可．
    解答：解：根据条形统计图的特点和作用，可知从条形统计图里能清楚地看出各种数量的多少．
    故答案为：多少．
    点评：此题考查的目的是：理解和掌握条形统计图的特点和作用，能够根据它的特点和作用，解决有关的实际问题．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空：
    （1）在26，70，92，74，300这组数据中，平均数是
    112.4
    112.4
    ，中位数是
    74
    74
    ．
    （2）在152，162，150，150，193，168这组数据中，众数是
    150
    150
    ，中位数是
    157
    157
    ．
    （3）条形统计图和折线统计图都用
    一个单位长度
    一个单位长度
    表示一定的数量．
    （4）制统计表时，必须把
    原始数据按照一定的顺序和范围
    原始数据按照一定的顺序和范围
    进行分类填在表内，并写上统计的
    名称
    名称
    ，注明
    计量单位
    计量单位
    和
    制表时间
    制表时间
    ．
    （5）
    折线
    折线
    统计图不但表示数量的多少，而且能表示出数量增减变化；只表示数量的多少，绘成
    条形
    条形
    统计图较直观；要清楚地表示各部分同总数间的关系，用
    扇形
    扇形
    统计图较好．
    （6）某班体育测试，达标30人，优良20人，不及格10人，如果用扇形统计图，则三个扇形的圆心角的度数分别是
    180°
    180°
    、
    120°
    120°
    、
    60°
    60°
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    统计图可以用来直观地表示数量之间的关系．条形统计图可以用来表示
    数量的多少
    数量的多少
    ，折线统计图则不但可以
    看出数量的多少
    看出数量的多少
    ，而且还能
    反映数量的增减变化情况
    反映数量的增减变化情况
    ．而扇形统计图则可以清楚地了解
    部分与整体
    部分与整体
    之问的关系．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断。（对的打“√”，错的打“×”）
    1．在一组数据中，众数和中位数是相等的。
    [     ]
    2．条形统计图很直观地反映数据的大小。
    [     ]
    3．在一组数据中，有时有众数，有时没有。
    [     ]
    4．在一组数据中，众数不可能有两个或两个以上。
    [     ]
    5．统计图和统计表比原始数据记录单更能清楚地反映出各数据的多少。
    [     ]

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