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    照0.6的样子把“-
    1
    5
    ”和“1.4”在数轴上用“?”表示出来，并标出对应的数．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：在这里把一个单位长平均分成5份，每份表示五分之一，即0.2，由此在数轴上分别标出“-
    1
    5
    ”和“1.4”即可．
    解答： 解：
    点评：此题是考查数轴的认识、小数的意义．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    -9加3是
     
    ．在数轴上，5右边的第6个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果长方体、正方体、圆柱体的底面积和高都分别相等，那么它们的体积也相等．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    33
    100
    米=33%米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a×5=b×6，那么a：b=
     
    ．如果a：8=0.2：0.5，那么a=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某银行3年期整存整取的定期存款利率为4.25%．王阿姨在今年6月1日到该银行存入10000元，存期3年．到期时，王阿姨可以得到利息
     
    元（免收利息税）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方形的周长是4dm，在正方形中画一个最大的圆，圆的面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一张长方形照片，如图折叠，重叠部分是一个三角形，这个三角形的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    8
    =
     
    ：
     
    =
     
    %=
     
    （填小数）

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