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    一个数和分数相乘，可以表示
     
    ．
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：一个数乘分数的意义表示求这个数的几分之几是多少．据此解答．
    解答： 解：一个数和分数相乘，可以表示求这个数的几分之几是多少．
    故答案为：求这个数的几分之几是多少．
    点评：本题考查了学生对一个数乘分数意义的掌握．
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    两个数相除的商是8.3，如果除数不变，要使商变成整数，被除数应
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在自然数中，最小的数是
     
    ，最小的偶数是
     
    ，最小的奇数是
     
    ，最小的素数是
     
    ，最小的合数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算24×160+60÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校在公园
     
    ，公园在学校
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    养殖场养了120只公鸡，母鸡比公鸡多40只，一共养了多少只鸡？正确算式是（　　）
    A、120+40
    B、120+40+120
    C、120-40

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形，它（　　）有一个角是45°．
    A、可能B、一定
    C、不一定D、不可能

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用3与9的积去除27与6的积，求商，正确算式是（　　）
    A、（3×9）÷（27×6）
    B、（27×6）÷（9×3）
    C、27×6÷（3+9）
    D、27×6÷9×3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校正西方向500米是少年宫，学校正北方向300米是动物园，学校东偏北30度距离400米处是医院．先确定比例尺，再画出上述地点的平面图．
    （1）你选用的比例尺是
     
    ．
    （2）在平面图中画出上述的地点．

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