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把下面的数填在适当的圈里.
9 12 15 20 25 30 42 45 85
被3除没有余数的  被5除没有余数的

解:被3除没有余数的就是3的倍数:9、12、15、30、42、45,
被5除没有余数的就是5的倍数:15、20、25、30、45、85,
倍3、5除没有余数就是3、5的倍数:15、30、45,
故答案为:
被3除没有余数的 被5除没有余数的

分析:被3除没有余数的就是3的倍数,3的倍数特征是:各个数位上的和是3的倍数,这个数就是3的倍数;
被5除没有余数的就是5的倍数,5的倍数特征是:个位上是0或5的数,据此分析解答;
被、5除没有余数的就是3、5的倍数,根据能被3、5整除的数的特征可知:该数的个位是0或5,并且该数各个数位上数的和能被3整除.
点评:本题主要考查能被3、5整除的数的特征,注意牢固掌握能被3、5整除的数的特征.注意基础知识的灵活运用能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的各数按要求填在适当的圈里.
(52     201    3007    235     1688     694     732   4335)

能被2整除的数
(52,1688,694,732)
(52,1688,694,732)
,奇数
(201,3007,235,4335)
(201,3007,235,4335)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的数分别填在适当的括号里.
1  2  3  4  5  8  9  10  12  14  15
(1)12的因数有
1,2,3,4,12
1,2,3,4,12

(2)15的因数有
1,3,5,15
1,3,5,15

(3)
1,3
1,3
既是l2的因数,又是l5的因数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的数填在适当的圈里.
9 12 15 20 25 30 42 45 85
被3除没有余数的    被5除没有余数的

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科目:小学数学 来源:尖子生·新课标 新教材 新课堂 四年级数学(下) 人教版 题型:022

在括号内填上适当的数

把下面的数都改写成以为计数单位的数,然后按下面的要求填入括号内.

1、0.9、0.001、0.09、0.1

(  )>(  )>(  )>(  )>(  )

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