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    看图写算式．
    考点：分数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：1．把正方形看作单位“1”，根据分数的意义，图①用
    5
    8
    表示，图②用
    2
    8
    表示，根据加法的意义解答．
    2．把三角形看作单位“1”，根据分数的意义，图①用
    3
    3
    （1）表示，图②用
    1
    3
    表示，根据减法的意义解答．
    3．把这条线段看作单位“1”，第一部分用
    2
    7
    表示，第二部分用
    4
    7
    表示，根据加法的意义解答．
    4．把这条线段看作单位“1”，第一部分
    1
    7
    表示，第二部分用
    5
    7
    表示，根据加法的意义解答．
    解答： 解：
    点评：此题考查的目的是理解分数的意义，掌握分数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．
    练习册系列答案
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    8是5的
     
    %，5是8的
     
    %．8比5多
     
    %，5比8少
     
    %．

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    新兴商场2014年上半年空调机和火锅炉销售情况统计如下：

    （1）这是一个
     
    统计图．
    （2）
     
    月份的空调机销量最高，是
     
    台；
     
    月份的火锅炉销量最高，是
     
    台．
    （3）仔细观察空调机和火锅炉销量的变化情况，你发现了什么？
    （4）空调机五月份的销量比二月多（　　）台？
    （5）请你提出一个用百分数解决的问题，并解答．

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    方程2x+3=15和x+6=12的解是相同的．
     
    ．（判断对错）

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    根据分数与除法的关系，在下面的横线和括号内填上合适的数．
    3÷7=
    ()
    ()
                 
    4
    9
    =
     
    ÷
     

    6÷
     
    =
    ()
    13
             
    12
    ()
    =
     
    ÷19．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面的横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    8
    9
     
    5
    9
           
    1
    4
     
    1
    3
            
    45
    60
     
    3
    4
           
    7
    12
     
    3
    5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    跑48千米大约需要2时，路程与时间的比大约是
     
    ，比值是
     
    ，这个比值表示的是
     
    ．

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