Question

四位中学生早晨各自从家出发到学校．他们都把这天早晨在上学路上走的距离（s）和时间（t）用图象表示出来．你能看懂这四幅图吗？请你用语言把他们在路上走的情况描述出来．

Answer 1

分析：从甲同学画出图象看，主要分成两部分组成，前部分坡度比较大，后部分比较平缓，说明甲同学从家中出来后走的速度比较快，中途一看时间还早，放缓了速度；
从乙同学画的图象看，也是主要分成两部分组成，正好与甲同学相反，前部分平缓，后部分坡度大，说明乙同学从家中出来后，走的速度比较慢，中途一看快要迟到了，加快了速度；
从丙同学画的图象看，图象主要分成三部分组成，前部分坡度比较大，中间部分水平的，后部分比较平缓，这说明丙同学从家中出来后走得速度比较快，走了一段时间后，一看时间尚早，就地休息了一会，也可能是玩了一会，又慢悠悠地到学校去了；
从丁同学画的图象看，主要由三部分组成，前部分上升坡度比较大，中间部分下降，后部分上升坡度大，说明丁同学从家中出来后走得速度比较快，走了一段时间后，发现有忘的东西，返回去拿，走了一段路后，一看时间，要迟到了，马上又快速向学校走去．

解答：解：甲：先快后慢；
乙：先慢后快；
丙：先快，中间停，后慢；
丁：先快，中间回，后又快．

点评：此题主要考查的是如何观察折线统计图并从图中获取信息．