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    一种商品提价20%后，再降价20%，现价（　　）
    A、与原价相同
    B、比原价低
    C、比原价低
    D、与原价无法比较
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：把原价看作单位“1”，先提价20%，这时的价格是原价的1+20=120%，再降价20%，那么这时的价格是原价的120%×（1-20%），计算后作出判断即可．
    解答：解：现在的价格相当于原价的：
    1×（1+20%）×（1-20%）
    =1.2×0.8
    =9.6
    =96%
    答：现价比原价降低了．
    故选：B．
    点评：完成本题要注意前后提价与降价分率的单位“1”是不同的，第二次降价是在第一次提价的基础上降的．
    练习册系列答案
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    在0.1的末尾添上一个0，原来的数就（　　）
    A、扩大10倍B、缩小10倍
    C、不变

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个梯形的上底和下底都不变，高扩大2倍，它的面积（　　）
    A、不变B、扩大为原来的2倍
    C、扩大为原来的4倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画圆的步骤：（1）定
     
    ，（2）定
     
    ，（3）
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，∠1是
     
    角，∠2是
     
    角，∠1+∠2的和是
     
    度，它们共同组成
     
    角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某不法商家把碘盐的价格提高 50%，后来在相关部门的介入下，又把价格下降 50%，那么现价是原价的（　　）%．
    A、75%B、80%
    C、100%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小娟用自己存的钱的一半买了一本小说，后来妈妈又给她5元，她又用其中的一半多0.4元买了字典，结果还剩7.2元，那么小娟原来存了（　　）元钱．
    A、20.4B、24
    C、19D、21

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用36盆花摆了一个方阵，最外层每边摆有（　　）盆．
    A、10B、9C、8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图，列出正确的算式（　　）
    A、12+4
    B、12×3+4
    C、12×4+4
    D、12÷3+4

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