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    用0，2，5排成一个三位数，使它是2的倍数，再排成一个三位数，使它是5的倍数，各有几种排法？分别写出来．
    分析：根据2的倍数的特征，一个数的个位如果是偶数，这个数就是2的倍数；根据5的倍数的特征，一个数的个位是0或5，这个数就是5的倍数．
    解答：解：用0，2，5排成一个三位数，是2的倍数的有三种排法，分别是：250、520、502；
    再排成一个三位数，是5的倍数的有三种排法，分别是：250、520、205．
    点评：本题主要是考查2、5的倍数特征，属于基础知识，关键是看个位上的数，注意0不能放在最高位．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用0、1、5这三个数字排成一个三位数，使它符合下面的要求，各有几种排法？
    （1）有因数3的数：
    150、105、510、501
    150、105、510、501

    （2）有因数2的数：
    150、510
    150、510

    （3）有因数5的数：
    150、510、105
    150、510、105

    （4）能同时被2、3整除的数：
    150、510
    150、510

    （5）能同时被3、5整除的数：
    150、105、510
    150、105、510

    （6）能同时被2、3、5整除的数：
    150、510
    150、510
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个自然数，如果它的奇数位上各数字之和与偶数位上各数字之和的差是11的倍数，那么这个自然数是11的倍数，例如1001，因为1+0=0+1，所以它是11的倍数；又如1234，因为4+2-（3+1）=2不是11的倍数，所以1234不是11的倍数．问：用0、1、2、3、4、5这6个数字排成不含重复数字的六位数，其中有几个是11的倍数？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    用0、1、5这三个数字排成一个三位数，使它符合下面的要求，各有几种排法？
    （1）有因数3的数：______
    （2）有因数2的数：______
    （3）有因数5的数：______
    （4）能同时被2、3整除的数：______
    （5）能同时被3、5整除的数：______
    （6）能同时被2、3、5整除的数：______．

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：填空题

    用0、2、3、4排成一个同时是2、3、5倍数的四位数，这些数中最小的是（    ），最大的是（    ）。

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