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    16．1295000000改写成以亿为单位的数是12.95，省略亿后面的数是13亿．×（判断对错）

    分析 把一个数改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，同时在后面写上“亿”字，把1295000000省略亿位后面的尾数，因为千万位上是9大于5，所以用“五入”法．

    解答 解：1295000000=12.95亿≈13亿，题干中，改写成以“亿”为单位的数后，没有带计数单位．
    故答案为：×．

    点评 此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法以及利用“四舍五入法”求近似数的方法．

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    6．在横线里填上“＞”“＜”或“﹦”．
    100000＞99999    
    580000＜59万    
    680÷17＜42    
    10×125×8＜10001．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    7．“五•一”大酬宾活动中，A、B两家超市酬宾策略如下：
    A超市：扫把10元/把，买10把送2把．
    B超市：扫把10元/把，优惠10%．
    某学校要买120把扫把，到那家超市买更划算？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．甲数是a，乙数是甲数的$\frac{5}{8}$，表示乙数的式子是$\frac{5}{8}$a；男生人数有m人，女生人数比男生人数多$\frac{1}{3}$，表示女生人数的式子是$\frac{4}{3}$m．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    11．等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之差是36cm2，则圆柱的体积是54cm2，圆锥的体积是18cm2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．如图是一个半径2厘米的圆形花坛的平面图，现在设计师要在圆形花坛的周围修一条宽是1厘米的环形小路，请你帮他画出 这条小路，并用阴影表示出来．并计算出环形小路的面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．育才小学李明同学收集整理了本校一至六年级近视学生的数据，如下表：
    年级一二三四五六
    人数2510152335
    （1）请根据上表的数据，制成折线统计图．
    （2）六年级近视的学生的人数最多，有35人近视．
    （3）六个年级近视的同学一共有90个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法正确的是第（　　）句．
    A．胡浩17：55分开始做作业，18：20分结束，共用了25分钟，合$\frac{1}{4}$小时
    B．所有的奇数都是质数，所有的合数都是偶数
    C．分母是100的分数叫做百分数
    D．圆的周长和半径成正比例

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．计算题（怎样简便怎样计算）：
    （1）$\frac{1994+1993×1995}{1994×1995-1}$-$\frac{1}{150}$             
    （2）139×$\frac{137}{138}$+137×$\frac{1}{138}$
    （3）3.75×735-5730×$\frac{3}{8}$+16.2×62.5       
     （4）99992+19999．

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