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下列分数中,不能化成有限小数的是(  )
A、
5
45
B、
9
20
C、
7
16
D、
7
12
考点:小数与分数的互化
专题:运算顺序及法则
分析:辨识一个分数能否化成有限小数,首先看这个分数是否是最简分数,不是的,先把分数化成最简分数,再根据一个最简分数,如果分母中除了2与5以外,不再含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2与5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数;据此进行分析后再选择.
解答: 解:A、
5
45
化简后是
1
9
1
9
的分母中只含有质因数3,所以不能化成有限小数;
B、
9
20
是最简分数,分母中含有质因数2和5,所以能化成有限小数;
C、
7
16
是最简分数,分母中只含有质因数2,所以能化成有限小数;
D、
7
12
是最简分数,分母中含有质因数2和3,所以不能化成有限小数.
故选:A,D.
点评:此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数:必须是最简分数,分母中只含有质因数2或5.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

5
8
,6.5%,0.62
?
5
,0.6
?
2
?
5
四个数中,最大的数是
 
,最小的数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上适当的单位:
一块橡皮的体积约是6
 
;一桶色拉油约5
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图三角形中阴影部分和空白部分相比,(  )
A、面积和周长都相等
B、面积和周长都不相等
C、周长相等面积不相等
D、面积相等周长不相等

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科目:小学数学 来源: 题型:

图中阴影部分的长度是
4
5
米的是(  )
A、
B、
C、

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面哪一个算式最适合估计4.9÷
1
4
-6
11
12
的值(  )
A、5×4-6
B、5×4-7
C、5÷4-6
D、5÷4-7

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果甲数和乙数都不等于0,甲数的
4
5
,等于乙数的
1
2
,那么(  )
A、甲数>乙数B、乙数>甲数
C、甲数=乙数

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科目:小学数学 来源: 题型:

选购鱼缸.

尺寸
型  号
长(分米) 宽(分米) 高(分米)
1号鱼缸 8 8 8
2号鱼缸 10 8 5
3号鱼缸 6 6 7.5
(1)想象三个鱼缸的形状大致是怎样的.
(2)选画一个鱼缸草图展示给同桌看,让同桌猜测是几号鱼缸.
(3)自己选择一个鱼缸提出问题,并计算出这个鱼缸的体积和用料.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果要从小区修一条小路通向学校和医院之间,而且要使这条路最短,应该怎么修?请在图中画下来.
(1)医院大约在学校的
 
方向.在医院正东、学校正北方向有一处公园,请你在图中标出来.
(2)新修的路实际大于有多少千米?(得数保留整数)

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