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6
()
=3÷5=
()
30
=
 
÷20=
 
小数.
考点:小数、分数和百分数之间的关系及其转化,比与分数、除法的关系
专题:小数的认识,分数和百分数
分析:本题的突破口在3÷5这个地方,把这个算式写成分数的形式,然后按照分数的基本性质,:分子和分母同时乘或者同时除以一个不为0的数,分数的大小不变;先把分母变为30,再把分子变为6,写出这两个分数;根据除法规律,被除数和除数同时乘或者除以一个不为0的数,商不变;最后根据分数化成小数的方法,用分子除以分母得出是0.6,即:3÷5=12÷20=
3
5
=
3×6
5×6
=
18
30
=
3×2
5×2
=
6
10
=0.6.
解答: 解:因为 3÷5=
3
5
=
3×6
5×6
=
18
30

3÷5=
3
5
=
3×2
5×2
=
6
10

3÷5=12÷20,
所以 3÷5=12÷20=
3
5
=
3×6
5×6
=
18
30
=
3×2
5×2
=
6
10
=0.6.
故答案为:10,18,12,0.6.
点评:本题考查除法的规律及其分数的基本性质和分数化成小数的方法.
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如图,甲彩带的长是乙彩带的
(     )
(     )
,乙彩带的长是甲彩带的
(     )
(     )

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下面是6块长方形卡纸,请你从中找出5块拼成一个无盖的长方体,并画这个长方体,最后求容积.(图中数据长度单位为厘米,厚度忽略不计)

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请你用2、5、8、0四个数字按要求写数.(每个数字只能用一次).
(1)整数部分最大,小数部分的千分位是2的数是多少?
(2)写出含有“0”但不读出来的两位小数.

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完成下表
图形长(cm)宽(cm)高(cm)体积(cm3表面积(cm2

长方体
12105
86480
203300
正方体8

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数
410×20= 630÷30= 88÷44= 900÷50=
500×40= 200×320= 125×64= 203×4=

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科目:小学数学 来源: 题型:

9.087这个数中,9在
 
位上,它表示
 
;8在
 
位上,它表示
 
;7在
 
位上,表示
 

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当x=
 
时,
4
x
=2,当x=
 
时,
4
x
=1.

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科目:小学数学 来源: 题型:

某班有学生40人,其中男生有25人,男生人数占全班的
 
,女生占男生的
 

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