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    把一张长方形纸对折两次后打开，这张纸被平均分成了几份，每份是长方形的


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    B
    分析：将一张长方形纸对折一次后，这张纸被平均分成2份，再对拆一次，则被平均分成了2×2=4份，根据分数的意义可知，每份是长方形的1÷4=．
    解答：1÷（2×2）
    =1÷4，
    =．
    即每份是长方形的．
    故选：B．
    点评：在此类问题中，对折n次，就将单位“1”平均分成了2n份．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一张长方形纸对折两次，得到的三条折痕（　　）
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一张长方形纸对折两次后打开，这张纸被平均分成了几份，每份是长方形的（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一张长方形纸对折两次，中间再打孔，然后展开，展开图是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一张长方形纸对折两次后，形成的两条折痕可能互相
     
    ，也可能互相
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    把一张长方形纸对折两次，得到的三条折痕


    1. A.
      互相垂直
    2. B.
      互相平行
    3. C.
      可能平行，也可能垂直

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