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观察下面这把奇怪的尺子,回答问题.

(1)上面这把尺子有哪些刻度?

(2)你能用上面这把尺子画出一个2厘米的线段吗?可以怎样画?

(3)用上面这把奇怪的尺子可以直接画出哪些长度的线段?盖住你尺子的2和3刻度试着画一画.

答案:
解析:

(3)可以画1,2,3,4,5,6厘米.


练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

请你仔细观察下面这张纸的折叠步骤,最后一个步骤是在折好的纸上穿孔,然后打开这张纸,应该是A、B、C、D四个图案中的哪一个:
C
C

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科目:小学数学 来源: 题型:

通过研究,你会有新的发现哟!
(1)探究:比较下面每组中两道算式结果的大小,并在横线里填上适当的符号.
32-22
 
(3+2)×(3-2)
42-22
 
(4+2)×(4-2)
(2)发现:观察上面的算式,你发现了什么规律?请用发现的规律,把下面的算式补充完整.
82-52=(
 
)×(
 

a2-b2=(
 
)×(
 
)(a>b)
(3)应用:用以上发现的规律把下面这道题的解答补充完整.
一个半径是4.5米的圆形花坛,周围有一条1米宽的小路.这条小路的面积是多少平方米?
解:大圆的半径:1.5+1=5.5(米)
小路的面积:3.14×5.52-3.14×4.52
=3.14×(5.52-4.52
=
 

答:这条小路的面积是
 
平方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

通过研究,你会有新的发现哟!
(1)探究:比较下面每组中两道算式结果的大小,并在横线里填上适当的符号.
32-22________(3+2)×(3-2)
42-22________(4+2)×(4-2)
(2)发现:观察上面的算式,你发现了什么规律?请用发现的规律,把下面的算式补充完整.
82-52=(________)×(________)
a2-b2=(________)×(________)(a>b)
(3)应用:用以上发现的规律把下面这道题的解答补充完整.
一个半径是4.5米的圆形花坛,周围有一条1米宽的小路.这条小路的面积是多少平方米?
解:大圆的半径:1.5+1=5.5(米)
小路的面积:3.14×5.52-3.14×4.52
=3.14×(5.52-4.52
=________
答:这条小路的面积是________平方米.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题

下面这把尺子只有3个刻度,它可以直接量出哪些长度的物体?

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