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    修一条路，第一周修了全长的20%，第二周修了全长的
    1
    4
    ，还剩110米没有修，这条路全长多少米？
    考点：分数、百分数复合应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：第一周修了全长的20%，第二周修了全长的
    1
    4
    ，将全程当作单位“1”，则剩下的110米占全长的1-20%-
    1
    4
    ，根据分数除法的意义，用剩下长度除以其占全长的分率，即得全长是多少米．
    解答： 解：110÷（1-20%-
    1
    4
    ）
    =110÷
    11
    20

    =200（米）
    答：这条路全长是200米．
    点评：首先根据分数减法的意义求出剩下长度占全长的分率是完成本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    直接写得数：
    38万+27万=
    3600÷900=
    7×500=
    640-98=
    270+720=
    100万-57万=7070÷70=305×40=
    4
    7
    +
    2
    7
    =
    7
    9
    -
    5
    9
    =

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    在一个布袋里放入6个红球和2个白球，然后每次摸一个球，摸30次，
     
    色球摸到的次数可能多，
     
    色球摸到的次数可能少．

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    用4根木条做成一个长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个框变成（　　）形．
    A、长方形B、正方形
    C、平行四边形

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    求阴影部分的面积．

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    养殖场中有同样多的白兔和黑兔，六月份，卖掉黑兔240只，又买回白兔300只，这时，白兔与黑兔的比是7：4，养殖场原有黑兔和白兔各多少只？

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    一辆汽车从甲城开往乙城，第一小时行了全程的25%，第二小时行使了90千米，这时离乙城还有全程的
    1
    2
    ，甲城到乙城的路程是多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    12个1角，就是12个
     
    元，是
     
    元；16个1分米是16个
     
    米，是
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各图形中，（　　）是轴对称图形．
    A、
    B、
    C、
    D、

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