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试题

（1） $数学公式$ + $数学公式$ =　
（2） $数学公式$ - $数学公式$ =．

解：（1） $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =1，
（2） $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ．
故答案为：1， $\text{[math]}$ ．
分析：根据同分母分数相加减的计算方法进行计算即可得到答案．
点评：此题主要考查的是分数加减法的计算方法的应用．

练习册系列答案

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

如图中哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？把字母编号填在括号中．
（1）直线　（2）射线　（3）线段__．

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

（1） $数学公式$ $数学公式$ ；　
（2） $数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$ ．

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

填空：
（1） $数学公式$ ；　（2） $数学公式$ -= $数学公式$ ．

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

根据15.6÷24=0.65，写出下面算式的结果．
（1）1.56÷24=　（2）1.56÷2.4=　（3）6.5×24=__．

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科目：小学数学 来源： 题型：解答题

神机妙算：（能简算的要写出简算过程）
（1）（9.6-10 $数学公式$ ÷1.25）÷（1 $数学公式$ ×75%）　
（2） $数学公式$ ×39+ $数学公式$ ×25+ $数学公式$ × $数学公式$
（3） $数学公式$ ÷[32×（1- $数学公式$ ）+ $数学公式$ ]
（4）[1 $数学公式$ +2 $数学公式$ ÷（3 $数学公式$ -1.125）]× $数学公式$ - $数学公式$
（5）0.125× $数学公式$ + $数学公式$ ×8.25+12.5%+0.374×48+0.62×37.4-3.74．

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高中

初中

小学

（1）+=______ （2）-=______．

如图中哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？把字母编号填在括号中．（1）直线______ （2）射线______ （3）线段______．

（1）______； （2）+______．

填空：（1）______； （2）-______=．

根据15.6÷24=0.65，写出下面算式的结果．（1）1.56÷24=______ （2）1.56÷2.4=______ （3）6.5×24=______．

神机妙算：（能简算的要写出简算过程）（1）（9.6-10÷1.25）÷（1×75%） （2）×39+×25+×（3）÷[32×（1-）+]（4）[1+2÷（3-1.125）]×-（5）0.125×+×8.25+12.5%+0.374×48+0.62×37.4-3.74．

（1） $数学公式$ + $数学公式$ =　
（2） $数学公式$ - $数学公式$ =．

如图中哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？把字母编号填在括号中．
（1）直线　（2）射线　（3）线段__．

（1） $数学公式$ $数学公式$ ；　
（2） $数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$ ．

填空：
（1） $数学公式$ ；　（2） $数学公式$ -= $数学公式$ ．

根据15.6÷24=0.65，写出下面算式的结果．
（1）1.56÷24=　（2）1.56÷2.4=　（3）6.5×24=__．