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    给一块菜地浇水，上午浇了
    4
    9
    ，下午又浇了
    5
    9
    ，请问浇完了吗？
    考点：分数加减法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：上午浇了
    4
    9
    ，下午又浇了
    5
    9
    ，根据分数加法的意义，全天共浇了这块地的
    4
    9
    +
    5
    9
    =1，即全部浇完了这块地．
    解答： 解：
    4
    9
    +
    5
    9
    =1
    答：全部浇完了这块地．
    点评：本题考查学生完成简单的分数加法应用题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    改写成用“万”或“亿”作单位的数
    23100000000=
    62000000000=
    3400000=
    2310000=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某中心广场四周建筑物如图，请根据图所提供的信息回答问题．
    （1）车站的位置用数对表示为
     
    ；书店的位置用数对表示为
     
    ；中心广场的位置用数对表示为
     
    ．
    （2）请根据条件填空：（图中每个方格是边长为1厘米的正方形，图上距离与实际距离的比是1：10000．）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    你喜欢怎样算简便就怎样算．
    （1）0.63×9.3+0.37×9.3
    （2）25×1.25×3.2
    （3）12.53-1.35×2-9.3
    （4）2×1.4+2×1.6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画出下面方格里图形的另外一半，使它成为轴对称图形．再将画好后的图形向左平移8格．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算
    ①10与 3.5除0.7的商相加，再乘以0.2，积是多少？（列综合算式）
    ②24的
    5
    8
    比一个数的60%少6，这个数是多少？（用方程）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求阴影部分的面积，单位：厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校修补图书2640本，前3个小时修补了240本，照这样计算，余下的还要几个小时修补完？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体，前面和上面的面积之和是209立方厘米，这个长方体的长、宽、高以厘米为单位的数都是质数．这个长方体的体积是多少立方厘米？

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