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17×5=(17×3)×(5×3)
 
.(判断对错)
考点:积的变化规律
专题:运算顺序及法则
分析:一个因数扩大n倍,另一个因数不变,则积也扩大n倍.一个因数扩大n倍,另一个因数扩大m倍,则积也扩大m×n倍,一个因数扩大n倍,另一个因数缩小n倍,则积不变;据此解答.
解答: 解:根据积的变化规律可知,
17×5≠(17×3)×(5×3).
故答案为:×.
点评:此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.
练习册系列答案
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计算下面每个平行四边形的面积

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运用减法运算性质在○里填运算符号,在□里填数.
(1)2345-227-773=2345-(□+□)
(1)783-98-16=□-(98○16)
(2)476-(176+158)=476○□○□.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把1米长的纸带平均分成同样的3段,2段长多少米?
1米长的纸带分成同样长的
 
段,这样的1段的长度就是1米的
 
,也就是
 
米.
如果是这样的2段就是1米的
 
,也就是
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两位数乘两位数,积最大也不可能是五位数.
 
. (判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两个工程队做一个项目.如果甲单独做需要A (A为正整数)小时完成;如果乙单独做需要B(B为正整数)小时完成.已知A<B,如果两个工程队一起做.则需要2012个小时完成.则满足条件的自然数对(A.B)有
 
对.

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上合适的单位.
一张床长约2
 

一张邮票的面积约20
 

我们教室占地面积约为56
 

萧山区的面积约1420
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用正负数表示下面的数量
收入3000元记作
 

支出1500元记作
 

电梯上升20米记作
 

升降机下降10米记作
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一个工厂门口贴出这样一则这样的广告(本工厂全体职工平均工资800元.现招工人5名,有意着请面谈.)这个工厂的工人每月一定能拿到800元.
 
.(判断对错)

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