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    45+155= 30×5= 25×4×17= 50×2×49=
    567-77= 125×8= 75÷3= 125×8×6=
    考点：整数的加法和减法,整数的乘法及应用,整数的除法及应用
    专题：计算题
    分析：根据整数加减乘除法的计算法则进行口算即可
    解答：
    解：45+155=200 30×5=150 25×4×17=1700 50×2×49=4900
    567-77=490 125×8=1000 75÷3=25 125×8×6=6000
    点评：此题考查了整数加减乘除法的计算法则的应用．
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    7
    (    )
    =
     
    ÷60=
     
    %=0.35．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图：大、中、小三个正方形组成了8个三角形，现在把2，4，6，8四个数字分别写在大、中、小三个正方形的四个顶点上．
    （1）能不能使8个三角形顶点上数字之和都相等．
    （2）能不能使8个三角形顶点上数字之和各不相同？能，请在图上填数；如不能，说明理由．

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    脱式计算
    （316+242）÷9                      
    62×8-257
    21×35÷5                        
    125÷5×76．

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    从如图的A点沿线走至B点，若经过的点不可再重复，问共有少条不同的途径？

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    4÷8=
    8
    (     )
    =12：
     
    =
     
    %=
     
    折．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，下面各题怎样算简便就怎样算！
    3.04+5.83+16.96+4.17                            
    1.25×32×25
    3.25×1.6-0.6×3.25
    0.88÷4÷0.25．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明
    2
    7
    小时走了
    12
    21
    千米，他每小时走了
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小林坐在第4组第1行，如果用（4，1）表示，那么小明坐在第3组第4行，用（
     
    ，
     
    ），（5，2）表示该同学坐在
     
    ．

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