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    14．比较大小，用“＞”或“＜”连接．
    -9＜0；    0.5＞-0.5；-$\frac{1}{4}$＞-$\frac{1}{3}$．

    分析 根据我们学过的正数、负数和0的大小比较知道，正数大于0和负数，0大于负数．两个负数比较，负号后面的数越大这个数就越小，负号后面的数越小这个数就越大．即可判断．

    解答 解：-9＜0；0.5＞-0.5；1$\frac{1}{4}＞-\frac{1}{3}$．
    故答案为：＜；＞；＞．

    点评 本题考查了正数、0和负数的大小比较，掌握它们大小的关系是解答的基础．

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    1．一件工作，甲、乙合做10天可以完成，乙、丙合作12天可以完成，甲、丙合做15天可以完成．现在三人合做，需要多少天才能完成？

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    5．一个数，由2个“亿”、8个“百万”、7个“十万”5个“万”、3个“千”和4个“一”组成，这个数写作208753004，读作二亿零八百七十五万三千零四，省略亿位后面的尾数约是2亿．

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    2．在A×B=C中（A、B、C都不为零），当B一定时，A和C成正比例关系；当C一定时，A和B成反比例关系．

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    9．解方程和比例
    $\frac{1}{3}$：x=$\frac{5}{6}$：0.75；                   6x-0.5×5=9.5；
    $\frac{4}{5}$÷x=0.75；                       $\frac{3}{x}$=$\frac{4}{5}$．

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    19．2$\frac{5}{8}$吨=2625千克；     2$\frac{2}{3}$时=2时40分；  
    4.05立方米=4050升； 1$\frac{3}{5}$小时=1小时36分．

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    6．在下面的各数字间填上适当的运算符号，必要时可添加小括号，是算式成立．
    （1）36-16×5=100；           
    （2）48+24×6=192．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    3．把35840改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）是（　　）
    A．3.58万B．3.59万C．3.584万

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．求出下面各角的度数．

    ∠A=120°；∠C=90°；∠B=75°．

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