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645-268-32466-(66+125)
824-224-176-124521-64-36.

解:(1)645-268-32,
=645-(268+32),
=645-300,
=345;

(2)466-(66+125),
=466-66-125,
=400-125,
=275;

(3)824-224-176-124,
=600-(176+124),
=600-300,
=300;

(4)521-64-36,
=521-(64+36),
=521-100,
=421.
分析:(1)645-268-32,根据减法的运算性质:a-b-c=a-(b+c),据此简算;
(2)466-(66+125),根据减法的运算性质进行简算;
(3)824-224-176-124,根据减法的运算性质进行简算;
(4)521-64-36,根据减法的运算进行简算.
点评:此题考查的目的是理解掌握减法的运算性质:a-b-c=a-(b+c),并且能够灵活运用这一性质进行简便计算.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各题,怎样简便怎样算.
645-268-32
466-(66+125)
824-224-176-124 521-64-36.

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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:计算题

下面各题,怎样简便怎样算。
(1)645-268-32 (2)466-(66+125)
(3)627+48+173+12 (4)36+38-36+38

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:计算题

计算下面各题,怎样简便就怎样算。
(1)645-268-32 (2)13+456+65+44+35
(3)(40+8)×25 (4)700÷25÷4
(5)137×22-37×22 (6)548-251+152-149

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