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图上距离一定,实际距离和比例尺成正比例.
错误
分析:根据正反比例的意义,分析数量关系,找出一定的量(图上距离),然后看那两个变量(实际距离和比例尺)是比值一定还是乘积一定,从而判定成什么比例关系.
解答:因为图上距离:实际距离=比例尺,
所以实际距离×比例尺=图上距离(一定),
可以看出,实际距离与比例尺是两种相关联的量,比例尺随实际距离的变化而变化,
图上距离是一定的,也就是实际距离与比例尺相对应数的乘积一定,所以实际距离与比例尺成反比例关系.
故答案为:×.
点评:此题重点考查正比例、反比例的意义和比例尺的意义.
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(2005?睢宁县)图上距离一定,实际距离和比例尺成(  )

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(2006?宣汉县)图上距离一定,实际距离和比例尺成正比例.
×
×

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科目:小学数学 来源: 题型:

图上距离一定,实际距离和比例尺成正比例.
改:
图上距离一定,实际距离与比例尺成反比例
图上距离一定,实际距离与比例尺成反比例

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果y=5x,x与y成
比例;图上距离一定,实际距离和比例尺成
比例.

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下列相关联的两种量是不是成比例.如果成比例,成什么比例,并说明理由.
(1)圆的周长和它的直径.
正比例
正比例

(2)如果y-5x,y和x.
正比例
正比例

(3)图上距离一定,实际距离和比例尺.
反比例
反比例

(4)人的体重和身高.
不成比例
不成比例

(5)铺地的面积一定,每块砖的面积和用砖的块数.
反比例
反比例

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