精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
(1)试分别将分数
1
7
2
7
3
7
4
7
5
7
6
7
写成循环小数形式.
(2)观察分析这些循环小数的循环节,归纳出它们有哪些特点?(要求归纳出2~3条,多亦欢迎,不要求证明,只需条文式写出结论即可.但注意不要写出错误结论.)
考点:循环小数及其分类,小数与分数的互化
专题:小数的认识
分析:分别把
1
7
2
7
3
7
4
7
5
7
6
7
换算为循环小数,进而根据循环小数的循环节,归纳出它们的特点即可.
解答: 解:
1
7
=0.
?
1
4285
?
7

2
7
=0.
?
2
8571
?
4

3
7
=0.
?
4
2851
?
7

4
7
=0.
?
5
7142
?
8

5
7
=0.
?
7
1428
?
5

6
7
=0.
?
8
5714
?
2

归纳为:①分母为7的分数换算为小数,循环节都是142857的组合;
②分子除以分母的最高位是几,则以几为第一个循环节,然后顺序不变.
点评:此题考查了循环小数与分数的互化,找出规律,是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

如图,两个这样的三角形可以拼成一个大三角形,拼成后的三角形的三个内角的度数比必定是(  )
A、1:1:1
B、1:1:4
C、1:1:1或1:1:4

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

30×(
1
35
+
1
63
+
1
99
+
1
143
+
1
195
)=
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

能不能将:(1)505;  (2)1010.
写成l0个连续自然数之和?如果能,把它写出来:如果不能,说明理由.
(例如75可以写成l0个连续自然数之和为:75=3+4+5+6+7+8+9+10+11+12)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

3
1
6
×(7
1
3
-3
1
7
)×
6
19
÷1
1
21
=
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

算式
1
4
×(4.85÷
5
18
-3.6+6.15×3
3
5
)+[5.5-1.7×(1
2
3
+
19
21
)]的计算结果是
 

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

有足够多的如图所示的甲、乙、丙三种拼板,用它们来覆盖9X9的棋盘,拼板的边必须与棋盘的网格线重合,且任意两片拼板都不重叠,那么至少需要甲种拼板
 
片(甲、乙、丙都由1×1的正方形组成).

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

有两个同样大小的杯子,甲杯盛满了纯水,乙杯盛着半杯含有10克盐的盐水,先用甲杯里的水倒满乙杯并搅匀,然后再将乙杯里的盐水倒满甲杯并搅匀,上述过程算是进行了一次操作.如果这样连续地进行了五次操作后,那么甲杯里含有多少克盐?(用分数表示)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

观察分析各列数的规律,然后填空:
(1)3,6,12,24,
 
,96,192,…;
(2)0,1,3,6,10,15,
 
,28,….

查看答案和解析>>

同步练习册答案