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一个三角形的底边与高的长都增加10%,那么新三角形面积比原三角形面积(  )
分析:设原来的三角形的底为a,高为h,求出这个三角形的面积;然后再把原来的底和高看成单位“1”,新的底和高是原来的1+10%,再求出新的面积,用新的面积减去原来的面积求出面积差,再用面积差除以原来的三角形的面积即可.
解答:解:设原来的三角形的底为a,高为h,那么:
原来三角形的面积是:
1
2
ah;
三角形的底增加后是:a×(1+10%)=1.1a,
三角形的高增加后是:h×(1+10%)=1.1h,
底和高增加后三角形的面积是:
1
2
×1.1a×1.1h,
=
1
2
×1.21ah,
1
2
×1.21ah-
1
2
ah)÷
1
2
ah,
=0.21ah÷ah,
=21%.
答:新三角形的面积比原来增加21%.
故选:C.
点评:解答此题的关键是分清单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,再把数据设出,根据基本的数量关系求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

填空.
(1)有民兵在操场上列队,只知人数在90-110之间,排成3列刚好无余,排成5列不足2人,排成7列不足4人,共有民兵
108
108
人.
(2)有一项工程,甲乙合作4天完成,乙丙合作5天完成,现甲丙合作2天后,剩下的乙独做5.5天完成.这项工程由乙做
10
10
天完成.
(3)一个分数,它的分子与分母之和是30,分子与分母各减去3后,这个分数的值是
5
7
,原来的分数是
13
17
13
17

(4)将一个三角形的底边与高的长度都增加10%,那么新的三角形面积比原来的三角形面积增加了
21
21
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?中山市模拟)一个三角形的底边与高的长度都增加10%,那么新三角形的面积比原来增加(  )%.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

填空.
(1)有民兵在操场上列队,只知人数在90-110之间,排成3列刚好无余,排成5列不足2人,排成7列不足4人,共有民兵________人.
(2)有一项工程,甲乙合作4天完成,乙丙合作5天完成,现甲丙合作2天后,剩下的乙独做5.5天完成.这项工程由乙做________天完成.
(3)一个分数,它的分子与分母之和是30,分子与分母各减去3后,这个分数的值是数学公式,原来的分数是________.
(4)将一个三角形的底边与高的长度都增加10%,那么新的三角形面积比原来的三角形面积增加了________%.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

一个三角形的底边与高的长都增加10%,那么新三角形面积比原三角形面积


  1. A.
    增加20%
  2. B.
    增加100%
  3. C.
    增加21%
  4. D.
    增加10%

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