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(1)图A是如何变换得到图B的?
(2)图C、D是如何变换得到图E的?
分析:根据图形A、图形B,图形C、图形D、图形E之间的位置关系,利用平移、旋转的知识进行作答即可.
解答:解:(1)根据图A与图B的位置关系,把图A可向右平移5格即可得到图B;
(2)根据图C、图D、图E的位置关系,把图C先向下平移1格,然后再绕点O逆时针选择90°,再向右平移8格;把图D先向上平移1格,再向右平移8格即可得到组合后的图形E.
点评:本题主要考查几何图形的变换,关键在于认真分析图形,找到它们是怎么变换的.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:


(1)说一说:图A是如何变换得到图B的?
(2)图C是如何变换得到图D的?

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看图回答问题.

(1)说一说,图A是如何变换得到图B的?
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看图回答问题.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题

写出每组图形中,图A是如何变换得到图B的。
(1)
(2)

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