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    两数相除，除数扩大10倍，要使商缩小5倍，被除数应________．

    扩大2倍
    分析：在除法里，除数扩大10倍，要使商缩小5倍，被除数应扩大2倍；可采用举例验证的方法解决．
    解答：如除法算式：40÷4=10，
    被除数40扩大2倍变成80，除数4扩大10倍变成40，
    则商为：80÷40=2，商由原来的10变成2，是缩小了5倍；
    故答案为：扩大2倍．
    点评：此题考查商不变性质的运用：被除数扩大2倍，除数扩大10倍，则商缩小（10÷2）倍．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两数相除的商是35，如果除数不变，被除数扩大5倍，商是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填．
    （1）在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商
    不变
    不变
    ．
    （2）如果被除数扩大到原来的30倍，要使商不变，那么除数应
    扩大到原来的30倍
    扩大到原来的30倍
    ．
    （3）两数相除的商是45，如果被除数与除数同时扩大到原来的5倍，那么商是
    45
    45
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，填一填．
    （1）两数相减，被减数增加20，减数不变，差有什么变化？
    增加20
    增加20
    ；
    （2）两数相减，被减数减少12，减数减少15，差有什么变化？
    减少3
    减少3
    ；
    （3）两数相加，如果一个加数增加9，要使和增加17，另一个加数应有什么变化？
    增加8
    增加8
    ；
    （4）两数相乘，如果两个因数同时扩大5倍，积有什么变化？
    扩大25倍
    扩大25倍
    ；
    （5）两数相除，被除数扩大2倍，除数缩小3倍，商有什么变化？
    扩大6倍
    扩大6倍
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两数相除的商是0.1，如果除数扩大10倍，被除数不变，商是
    0.01
    0.01
    ．

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    科目：小学数学 来源：系统总复习　五年级数学下册 题型：022

    两数相除，商是1.4，要使商扩大5倍，可以让被除数(　　)，除数不变；也可让被除数不变，除数(　　)．

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