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    图中12→4表示12是4的倍数，用“→”表示下面两组数之间的关系．

    解：
    分析：根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
    点评：此题考查了因数和倍数的意义，应明确因数和倍数的意义，注意基础知识的理解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先写出如图所示图形面积计算公式（用字母表示）．并根据图中所示用转化的数学思想简要的写出该公式的导出过程．

    （1）S1=
    ab
    ab
                 S2=
    ah
    ah
                S3=
    ah×
    1
    2
    ah×
    1
    2

    （2）平行四边形的底相当于长方形的（ 长 ），平行四边形的高相当于长方形的
    宽
    宽
    ；所以平行四边形的面积等于
    长方形
    长方形
    的面积．
    （3）三角形的底相当于平行四边形的
    底
    底
    ，三角形的高相当于的平行四边形的
    高
    高
    ；两个完全一样的三角形拼成了一个平行四边形，所以三角形的面积等于
    平行四边形
    平行四边形
    的面积的
    1
    2
    1
    2
    ．
    （4）如图，若阴影部分的面积是15平方分米，那么平行四边形ABCD的面积是多少平方分米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中12→4表示12是4的倍数，用“→”表示下面两组数之间的关系．精英家教网

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    二（1）班选班长，得票情况如下．
    姓名 小明 小红 小东 小江
    票数 32 12 8 4
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    （1）按表中的数据完成上面统计图．
    （2）图中，每个精英家教网表示
     
    票．
    （3）
     
    的票数最多，
     
    的票数最少．小明的票数是小江的票数
     
    倍．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    二（1）班同学今年订阅杂志情况统计表。
    杂志种类 《创新作文》 《我们爱科学》 《米老鼠》 《看图说话》
    订阅人数 21 15 18 12

    （1）每个表示（    ）个人。 
    （2）在统计图中，涂色表示订阅杂志人数。 
    （3）订阅（    ）的人数最多，比订阅《看图说话》的多（    ）人。
    （4）订阅（    ）和（    ）的人数相差（    ）人。

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