班级 人数 组别 | 绘画组 | 舞蹈组 | 书法组 | 围棋组 | 声乐组 |
三(1)班 | 9 | 13 | 7 | 11 | 5 |
三(2)班 | 12 | 8 | 5 | 16 | 9 |
分析 (1)根据整数大小的方法,分别进行比较两个班参加各种活动小组的人数即可.
(2)根据加法的意义,把三(2)班参加各种小组的人数合并起来即可.
(3)根据求一个数比另一个少几,用减法解答.
(4)三(2)班参加绘画组的人数比三(1)班参加绘画组的人数多多少人?根据求一个数比另一个多几用减法解答.
解答 解:(1)13>11>9>7>5;
16>12>9>8>5;
答:三(1)班参加舞蹈组的人数最多.三(2)班参加围棋组的人数最多.
(2)12+8+5+16+9=50(人);
答:三(2)班参加调查的一共有50人.
(3)9-5=4(人),
答:三(1)班参加声乐组的人数比三(2)班参加声乐的少4人.
(4)三(2)班参加绘画组的人数比三(1)班参加绘画组的人数多多少人?
12-9=3(人);
答:(4)三(2)班参加绘画组的人数比三(1)班参加绘画组的人数多3人.
故答案为:舞蹈组,围棋组;50;4.
点评 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的信息解决有关的实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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