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    工作效率一定，工作总量与工作时间成
     
    比例；如果
    x
    2
    =
    2
    y
    ，x和y成
     
    比例．
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：工作效率一定，工作总量÷工作时间=工作效率（一定），所以工作总量与工作时间成正比例；
    如果
    x
    2
    =
    2
    y
    ，即xy=4，是乘积一定，所以x和y成 反比例．
    故答案为：正、反．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个梯形的上底是3分米，下底是8分米，把这个梯形分成一个平行四边形和一个三角形，所得的平行四边形的面积和三角形面积的比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来．
     年龄/岁1214
    身高/m1.41.6
     时间/时23
    路程/km3045
     箱子数量/个28
    质量/kg30120
     衣服数量/件510
    总价/元100200

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    打一份稿件，师傅用
    1
    3
    小时完成，徒弟用
    1
    4
    小时完成，
     
    的工作效率高．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    自2007年3月1日起，国家对个人所得税进行了调整．按照规定：每月个人收入超过2000元的部分，应按5%的税率缴纳个人所得税．王芳的爸爸3月份缴纳个人所得税150元．王芳的爸爸3月份实际收入多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算，能简便的要简便．
    23×17+6300÷35          
    15
    8
    ×
    5
    9
    -
    5
    9
    ÷
    8
    7
                  25×3.2×125
    36+0.64÷1.6-0.6         
    12
    7
    -（ 
    1
    3
    ÷
    7
    15
    +
    4
    5
     ）         
    1
    2
    ÷[（
    7
    10
    +
    4
    15
    ）×30]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    手工课上有四种彩绳，长度分别是6厘米、7厘米、3厘米、4厘米，它们的平均长度是5厘米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形，周长是22分米，长7分米，宽是长的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三（2）班的小玲身高143
     
    ，体重38
     
    ．
    A．分米B．千克C．厘米D．克．

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